【授课经验】：家教经验：
1、19年9月到20年1月带小学初中全科课后辅导班，取得良好成绩
2、20年3月到5月带三年级和四年级1对1课后辅导: 针对其运算顺序混淆、应用题理解困难及注意力分散的问题，采用“闯关游戏”训练计算步骤（如通关解锁奖励强化记忆），配合“关键词圈画法”拆分题目逻辑，同时用“错题银行”积分制激励整理错题。通过3个月针对性训练，单元测试正确率提升90%，应用题正确率提高80%，家长反馈孩子从抵触练习转为主动挑战数学题，并养成自主分析错题的习惯。
3、22年7月到8月带初一升初二1对2暑期辅导，基础薄弱，通过诊断发现核心问题为分数运算错误率超50%、英语时态混淆，遂采取分层强化策略：数学上推行"双线训练法"——基础层采用错题溯源表与阶梯口算闯关补漏，预学区结合超市折扣等生活案例讲解方程；英语设计"时间轴桌游"动态演练动词变形，并创设"偶像日记"模板专项攻克三单变形。同步引入同伴竞争机制，通过解题擂台赛和纠错侦探活动激发主动性。经系统训练，学生数学计算正确率提升至89%，英语时态应用正确率提高35%，更实现从抗拒练习到主动要求续课的行为转变。
4、24年2月带初二全科寒假辅导，数学：用"乐高拆解模型"可视化因式分解步骤；物理：以"篮球对抗实验"模拟力学作用力（用压力传感器测推拉力度）；英语：创设"从句连连看"卡牌游戏（匹配主句与从句连接词）。
5、24年9月带六年级1对1课后辅导